Duplication of the entire 22.9-Mb human chromosome 21 syntenic region on mouse chromosome 16 causes abnormal development of cardiovascular and gastrointestinal systems

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Perfect conserved linkage across the entire mouse chromosome 10 region homologous to human chromosome 21.

The distal end of human Chromosome (HSA) 21 from PDXK to the telomere shows perfect conserved linkage with mouse Chromosome (MMU) 10. This region is bounded on the proximal side by a segment of homology to HSA22q11.2, and on the distal side by a region of homology with HSA19p13.1. A high-resolution PAC-based physical map is described that spans 2.8 Mb, including the entire 2.1 Mb from Pdxk to P...

متن کامل

A mouse model of Down syndrome trisomic for all human chromosome 21 syntenic regions.

Down syndrome (DS) is caused by the presence of an extra copy of human chromosome 21 (Hsa21) and is the most common genetic cause for developmental cognitive disability. The regions on Hsa21 are syntenically conserved with three regions located on mouse chromosome 10 (Mmu10), Mmu16 and Mmu17. In this report, we describe a new mouse model for DS that carries duplications spanning the entire Hsa2...

متن کامل

azerbaijans political development after the collapse of soviet union and implication on relation with the islamic republic of iran

در فصل اول این پایاین نامه در خصوص تاریخ کشور اذربایجان قبل و بعد از جدایی این کشور از ایران مورد بررسی قرار گرفته است ودر فصل دوم تحولات سیاسی این کشور بعد از 1991 و در واقع بعد از فروپاشی شوروی و دولتهایی که روی کار امدند در از جمله دولت ابولفضل ایلچی بیگ،دولت حیدر علی اف وبعد از او پسرش الهام علی اف و نگرش هرکدام از این دولتها به سیاسیت خارجی اذربایجان مورد اشاره قرار گرفته است.در ودر فصل سو...

the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students

this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Developmental Biology

سال: 2009

ISSN: 0012-1606

DOI: 10.1016/j.ydbio.2009.05.556